新闻

返回上一页

教育传媒到校
2021年1月

教育传媒到校直击啬色园主办可信学校 - 2021年1月

前瞻电子教学配合阅读　全方位提升英语能力

啬色园主办可信学校向来在电子教学上甚具前瞻性，数年前已引入电子白板在课室中使用，配合电子阅读，即使停课期间，学生的阅读习惯并未受到障碍，加上大量自主学习的校本教材，为学生提供最贴心的英语支援。

活用崭新科技　提高学与教效能

啬色园主办可信学校（下称「可信」）朱远球校长指，为配合教育局推行的电子图书，学校早已增设电子白板，上课时全班可以一齐阅读英语电子图书。朱校长说︰「在电子白板上，老师跟学生一起阅读电子书，配上一些多媒体的小设计，例如声音、动画等，大大增加学生投入课堂的程度。」即使停课，学生的阅读习惯并没有中断。朱校长说︰「有些电子书设有语音功能，学生只要多听多读，慢慢就会学懂很多英语词汇和句式。」

为了鼓励学生阅读，可信亦设有Home Reading Booklet，简单在Booklet上作简单纪录即可。朱校长说︰「毋须在每次读毕后都写读书报告，重点是让学生享受阅读。养成记录的习惯，便可让老师和家长了解学生的阅读情况。我们亦在Booklet中附有家长指引，引导家长如何与小朋友一起共读。」

校本教材　建立自主学习环境

学校以唱游、朗读、游戏、戏剧教学、分组活动、资优教育活动、全校主题活动等，提升学生学习英语的兴趣，继而实践自主学习。朱校长说︰「我们的校本教材设有预习部分和课后巩固部分，著重养成学生自主学习的习惯。我们亦会将学生出色的作品结集成书，带动写作氛围。外籍老师亦会朗读默书内容，并上载于学校网页，协助小一学生自主地温习英文默书，从小建立自主学习的概念。」学生建立自己的字库亦十分重要，学校因此提供生字簿，让同学分门别类地记下从阅读中认识到的生字，到小六毕业时，就可以具体地看到自己的学习成果。

可信于一年级开始推行英语拼音课程（Phonics），外籍教师与科任教师进行协作教授，有系统地学习拼音，提升学生拼读生字的能力，发展出正确的发音，更是自主阅读的第一步。每年学校会为学生作两次「阅读能力级别」考核，评估学生阅读能力的级别。英语室内设有不同级别的书册，同学可因应自己的级别选择图书。并同时推行「写作历程档」以进展性教学模式，提升学生写作能力。

支援家长　提倡亲子共学

朱校长明白，家长未必了解校本英语课程的内容，是以特地为家长提供中英对照的英语教学「家长指引」，内容包括英文常用字、默书格式、默书范围等亦设有工作坊，包括各年级须掌握的词汇、句式、语法等，期望家长与学生一同成长。朱校长特别喜欢一个名为「书包图书馆计划」，他说︰「由美林银行赞助，书伴我行（香港）基金会主办，为学校增添一系列书包图书，每个书包内均设有两本中文及两本英文图书，图书内容绝对优质，很多是得奖童书作品。家长可以到学校借这些图书书包，回家跟学生作亲子共读。」

国际合作交流　不一样的体验

可信与澳洲新南威尔斯大学合作，举行国际评估测试，另外亦参与英国文化协会协办之剑桥课程，目的让学生了解自己英语能力的水准。可信与英国学府也有多方面的合作及交流，包括视像通话，相互了解当地文化，更设笔友计划，建立写作需要，以写作分享生活体验。啤啤熊大使计划亦是该校参与的一大项目，藉著通讯互相分享自己的文化及学校生活，同时提供机会运用英语，并认识更多国家的朋友，以装备自己，迈向国际。